پایان نامه بررسی نیازهای آموزشی پرستاران ازدیدگاه پرستاران و مدیران بیمارستان پارسیان

مشخصات فایل

مقطع:کارشناسی ارشد
رشته تحصیلی:روانشناسی
نوع ارائه:پایان نامه
تعداد صفحات:91
قالب بندی:word قابل ویرایش

نحوه خرید

پایان نامه بررسی نیازهای آموزشی پرستاران ازدیدگاه پرستاران و مدیران بیمارستان پارسیان

شما میتوانید تنها با یک کلید به راحتی فایل مورد نظر را دریافت کنید. 🙂

برای دسترسی به این فایل ابتدا باید اشتراک خریداری کنید. برای خرید اشتراک بر روی لینک زیر کلیک کنید.

ارتقاء عضویت

چکیده

چکیده :

اوقات فراغت و چگونگی گذران آن از مباحث تازه ای است که بعد از انقلاب صنعتی و رشد منابع و تکنولوژیها، توجه عالمان را برانگیخته و موضوعی مهم در حوزه علوم اجتماعی شده است. پژوهش حاضر به بررسی نحوه گذران اوقات فراغت در دو گروه از دانش آموزان دختر سال سوم رشته ادبیات و علوم انسانی در دو دبیرستان شهید بهشتی و شهید اول به (ترتیب واقع در منطقه ۱ و ۱۶ شهر تهران) می پردازد.

توجه به اوقات فراغت در این پژوهش از ابعاد ذیل حائز اهمیت می باشد. اوقات فراغت یک امر فرهنگی است. بر شخصیت افراد و از جمله شکل گیری شخصیت اثر می گذارد، آثار و نتایجی به صورت مثبت و منفی (انحراف و بزهکاری) برجای می گذارد. به فراغت جوانان و نوجوانان (که تعداد زیادی از جمعیت جامعه را به خود اختصاص می دهند) می پردازد، به فراغت دختران که از محرومیت و محدودیت بیشتری در مقایسه با پسران برخوردارند توجه می کند، توجه به فراغت در تعطیلات طولانی مدت تابستان و ایام نوروز، تطبیقی و مقایسه ای بودن، رویکرد انسان شناسی شهری و نهایتاً کاربردی بودن پژوهش حاضر از رئوس مهم توجه به اوقات فراغت و نحوه گذران آن می باشد.جامعه مورد مطالعه در پژوهش حاضر دو کلاس ۲۱ نفره دانش آموزان دختر دبیرستانی در سال سوم رشته ادبیات و علوم انسانی است که در دو قشر کاملاً  متفاوت (قشر بالا و پایین) قرار دارند. در این پژوهش از ۳ روش اسنادی، مشاهده، مصاحبه استفاد شده است.

نتیجه گیری و پیشنهادات

۱-تفاوت در شرایط سنی اولیاء ( فاصله سن اندک والدین با فرزندان )، وضعیت تحصیلی بالاتر والدین، نوع شغل بهتر پدران میزان درآمد بالاتر، میزان دسترسی به امکانات و وسایل وتعداد کمتر اعضای خانواده درگروه A و بر عکس آن ، فاصله سنی بالا میان والدین و فرزندان ، میزان سواد پایین پدران ( کارگری …)، میزان درآمد پایین خانواده، میزان دسترسی کمتر به امکانات و وسایل و بعد بالای خانواده در گروه B، گویای آن است هر دو گروه A و B و در دوقشر متفاوت اجتماعی به سر برده به طوریکه گروه Aدر زمره اقشار بالای اجتماع و گروه B در زمره اقشار پائین اجتماعی  قرار می گیرند.

۲-بروزصفات شخصیتی کاملاً متفاوت در هر دو گروه نظیر برون گرایی ، اجتماعی بودن و هنجار شکنی در گروه A و درون گرائی، انزوای اجتماعی ، خجالتی  بودن و هنجارپذیری در گروه A  تا حد زیادی ریشه درتربیت اولیه دانش آموزان داشته است.

۳-از مجموعه فعالیت های فراغتی چنین بر می آید که عواملی نظیر در آمد و نوع شغل پدران ، میزان دسترسی و امکانات وسایل، سطح تحصیلا ت اولیاء، محل تولد ایشان، بعد خانوار، نوع نگرش و باورهای دینی و غیر دینی و در نهایت میزان. آزادی اختیاری که والدین به فرزندان می دهد در نوع گذراندن آنها موثر است. به طوریکه : نوع نگرش ها و باورهای  دینی درگروه  B فعالیت فراغتی مثل حضور در فعالیتهای فراغتی مراسم دعا، هیات مذهبی، مساجد  و نماز جمعه و زیارت اماکن مقدس را در میان آنها نشان می دهد رویکردهای کمتر این گروه A  آنها را به سمت فعالیتهای فراغتی مثل تلویزیون و ماهواره و پارتی  ها سوق داده است. میزان آزادی اختیاری که خانواده به فرزندان خود می دهد درگروه A  بیشتر است از این رو فعالیت ها فراغتی چون رفتن به سینما، پارک، مراکز تفریحی، دیدار دوستان و بعضاً پارتی همچنین اردو، ورزش و مکالمات تلفنی از این گروه بسیار بیشتر از گروه Bاست که خانواده کمتر به آنها  اجازه آزادی انجام بسیاری از این گونه فعالیت را می  دهد.

نحوه خرید

دانلود رایگان فایل
شما میتوانید تنها با یک کلید به راحتی فایل مورد نظر را دریافت کنید. 🙂

برای دسترسی به این فایل ابتدا باید اشتراک خریداری کنید. برای خرید اشتراک بر روی لینک زیر کلیک کنید.

ارتقاء عضویت

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد

راهنمای سایت

برخلاف سایت های دیگر که فایل ها را به صورت تکی می فروشند روال سایت ما این است که شما با عضویت در سایت ما میتوانید از تمام فایل های موجود استفاده کنید.

تمام مطالب سایت فقط برای اعضای سایت رایگان است.

نحوه عضویت در سایت

آخرین مطالب

مطالب مرتبط